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1. Lehmann, Thomas (2014) Mentale Modelle, Emotionen und Emotionsregulation : empirische Untersuchungen im Kontext des Problemlösens
(URL: http://www.freidok.uni-freiburg.de/volltexte/9592)
2. Schallner, Anna-Kristin ; Uhlendahl, Thomas (2012) Auswirkungen der Coaching Weiterbildung an der Führungsakademie Baden-Württemberg auf die berufliche Tätigkeit der Absolventen : Fragebogenentwicklung und Transferevaluation
(URL: http://www.freidok.uni-freiburg.de/volltexte/9362)
3. Lee, JungMi (2012) Cumulative learning and schematization in problem solving
(URL: http://www.freidok.uni-freiburg.de/volltexte/8783)
4. Sühl-Strohmenger, Wilfried (2011) Pädagogik und Sportwissenschaft elektronisch : Einführung in die elektronischen Fachinformationsressourcen
(URL: http://www.freidok.uni-freiburg.de/volltexte/576)
5. Maurer, Elke Regina (2010) Titel und Stelle: Mit Bourdieu in deutscher Bildungslandschaft und auf dem Stellenmarkt
(URL: http://www.freidok.uni-freiburg.de/volltexte/7671)
6. Richter, Sabine (2009) Gestaltung von Lernaufgaben unter entscheidungstheoretischer Perspektive : Entwicklung des Designmodells SEGLER
(URL: http://www.freidok.uni-freiburg.de/volltexte/7081)
7. Rehfuss, Martin (2008) Die Integration Blinder und Sehbehinderter in Regelschulen : eine dialektische Deduktion von Herausforderungen und Chancen bei Integrativmaßnahmen
(URL: http://www.freidok.uni-freiburg.de/volltexte/6727)
8. Podolskiy, Oleg (2008) Moral competence of contemporary adolescents : technology-based ways of measurement
(URL: http://www.freidok.uni-freiburg.de/volltexte/4170)
9. Gramespacher, Elke (2007) Gender Mainstreaming in der Schul(sport)entwicklung : eine Genderanalyse an Schulen
(URL: http://www.freidok.uni-freiburg.de/volltexte/3335)
10. Sénécheau, Miriam (2006) Archäologie im Schulbuch : Themen der Ur- und Frühgeschichte im Spannungsfeld zwischen Lehrplanforderungen, Fachdiskussion und populären Geschichtsvorstellungen ; Schulbücher, Unterrichtsfilme, Kinder- und Jugendliteratur
(URL: http://www.freidok.uni-freiburg.de/volltexte/6142)
11. Längin, Dirk (2006) Blended Learning in der forstlichen Hochschullehre - eine Untersuchung im südlichen Afrika Laengin, D. (2006): Blended Learning in der forstlichen Hochschullehre eine Untersuchung im südlichen Afrika. Freiburger Dissertationsreihe. Band 10. Forst- und Umweltwissenschaften. Rombach Druck- und Verlagshaus. Freiburg. ISBN 3-7930-5020-3
(URL: http://www.freidok.uni-freiburg.de/volltexte/2410)
12. Ifenthaler, Dirk (2006) Diagnose lernabhängiger Veränderung mentaler Modelle : Entwicklung der SMD-Technologie als methodologisches Verfahren zur relationalen, strukturellen und semantischen Analyse individueller Modellkonstruktionen
(URL: http://www.freidok.uni-freiburg.de/volltexte/2744)
13. Pirnay-Dummer, Pablo N. (2006) Expertise und Modellbildung - MITOCAR
(URL: http://www.freidok.uni-freiburg.de/volltexte/2806)
14. Hanke, Ulrike (2006) Externale Modellbildung als Hilfe bei der Informationsverarbeitung und beim Lernen
(URL: http://www.freidok.uni-freiburg.de/volltexte/2495)
15. Becker, Bernd ; Schneider, Gerhard ; Kraus, Michael ; Müller, Günter ; Seel, Norbert ; Spada, Hans ; Schinzel, Britta ; Paul. Oliver ; Hiesel, Gerhard ; Flashar, Martin ; Küster, Konrad ; Wälli, Silvia ; Rebstock, Ulrich ; Schober, Franz ; Ottmann, Thomas ; Renkl, Alexander ; Wild, Klaus-Peter (2005) F-MoLL : Freiburg - Mobilität in Lehre und Lernen
(URL: http://www.freidok.uni-freiburg.de/volltexte/1673)
16. Mertens, Dieter (2005) Laudes Germaniae in Bologna und Wittenberg : zu Christoph Scheurls "Libellus de laudibus Germaniae et Ducum Saxoniae" 1506 und 1508 Fabio Forner (Hrsg.): Margarita amicorum : studi di cultura europea per Agostino Sottili. Milano: V & P. Bd. 2 (2005), S. [717] - 731
(URL: http://www.freidok.uni-freiburg.de/volltexte/2811)
17. Vögele, Erika (2004) Aufgabenverständnis und Verlauf kognitiver Lernstrategienutzung. : eine empirische Studie an der Hochschule
(URL: http://www.freidok.uni-freiburg.de/volltexte/1932)
18. Blumschein, Patrick (2004) Eine Metaanalyse zur Effektivität multimedialen Lernens am Beispiel der Anchored Instrucion --
(URL: http://www.freidok.uni-freiburg.de/volltexte/1546)
19. Kortendick, Susanne (2004) Kompetenzorientierte Evaluation von Führungskräftetrainings in einem deutschen Verkehrsunternehmen: eine Einzelfallstudie
(URL: http://www.freidok.uni-freiburg.de/volltexte/1428)
20. Schworm, Silke (2004) Lernen aus Beispielen : computerbasierte Lernumgebungen zum Erwerb argumentativer und didaktischer Fertigkeiten
(URL: http://www.freidok.uni-freiburg.de/volltexte/1383)

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